《人民日报》资料汇编·官爷与群众：特权·抗争·报复（1948-1956）

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# 山西省沁源等十四县召开县人民代表会议开展反官僚主义斗争(1952.09.09)

山西省人民政府民政厅　(1952.09.09)
山西省沁源等十四县召开县人民代表会议开展反官僚主义斗争
山西省人民政府民政厅　　通过人民代表会议开展反官僚主义的斗争，确实地赋予人民以选举、检查、批评、检举直至罢免政府任何工作人员的民主权利，这是肃清官僚主义、改进政府工作的有效办法。因为只有这样，才能把一切国家机关工作人员真正置于人民监督之下，并充分发挥人民管理国家政权的积极性。“张顺有事件”处理之后，根据政务院华北行政委员会刘澜涛主任的指示和山西省人民政府“关于在各级政府深入开展‘张顺有事件’的讨论、彻底检查并克服官僚主义错误的决定”，山西省方山、兴县、介休、武乡、榆社、沁源、陵川、壶关、岢岚、汾阳、平定、晋城、猗氏、闻喜等十四个县及太原市第四区，都以反对官僚主义为主要内容，召开了县（区）人民代表会议，并已获得良好的成绩。
各县在召开这次代表会议前，都在群众中进行了发动思想的工作。如沁源县会前曾发动各村群众展开“学习张顺有，当好主人翁”的运动，并在思想初步发动的基础上组织群众认真审查政府的工作。各县人民经过类似的发动，进一步认识了自己的主人翁的地位和职责，详尽地揭发、批评了政府工作中存在的官僚主义，并交给自己的代表带到人民代表会议中来。陵川县的人民代表会议吸收了提案九百二十八件，超过了以往任何一次；沁源县吸收的提案达到一千零六十八件，为上次代表会议提案的十倍。这些提案绝大部分是对政府工作的意见。在代表会议上，各县都组织代表们进一步讨论了“张顺有事件”。政府的工作报告着重于自我检查，对已发现的官僚主义事实进行了严格的分析批评，并表明了对问题处理的态度。这使人民代表进一步认识了揭发、批判政府工作中的官僚主义是他们的神圣权利，任何人不能侵犯，因而感到“胆也大了，眼也亮了。”仅据介休、沁源、岢岚三县统计，代表们在会议中揭发出来的政府工作人员的官僚主义错误，较严重的即达一百四十八件。这些问题大部分是政府在事前没有觉察的。这些官僚主义错误严重影响了政府和人民的联系，把许多有益于人民群众的事情办坏了。　　代表们除对政府工作中的官僚主义进行了严格的批判外，还经过会议讨论，分别提出了处理犯有官僚主义错误的人员的意见：对情节较轻的令其进行检讨；情节较重的给以纪律处分；对严重违法失职的依法处理。会议并作出决议，交人民政府立即执行（这些开人民代表会议的县（区）大部是以人民代表会议代行人民代表大会职权的县（区））。人民政府在会议上除当场再次作了检查外，并保证坚决执行。能立即处理的，即当场作了处理。如介休县第一区秘书孙乃智处理群众的问题时拖延推诿，甚至只顾下棋，不理睬来访的群众，该县代表一致提出要把孙乃智“调县停职反省”，介休县人民政府在代表会议举行期间，即作了处理。兴县人民政府在各界人民代表会议上，当场宣布撤销官僚主义十分严重的第六区区长的职务。这些坚决的措施，有力地打击了官僚主义，并教育了人民代表，使他们认识到人民民主政权是确实掌握在人民自己手中的。　　各县在人民代表会议上开展反官僚主义的斗争，也提高了干部的思想觉悟，使干部进一步树立了为人民服务的观念，认识了对上级负责和对群众负责的一致性。以前认为“只要能完成上级给的任务就行了，群众问题推一推没啥”的，现在态度转变了。干部们普遍反映：“这次等于整一次风，作一次鉴定。”介休县代理县长暴国唐在前任供销合作社主任任内，推销豆饼时不检查用途，代表们纷纷提出责问，使他好几夜睡不着，害怕落选。但代表们在批评了他的缺点以后，也表扬了他工作中的优点，最后还是选上了他。事后他说：“我并不是怕当不上县长，而是因为这次选举是人民对自己的一次鉴定，也是对自己的一个考验。以后不敢再有一点官僚主义了。”介休县在代表会议上宣布了立刻把一区秘书孙乃智“调县停职反省”时，干部纷纷议论说：“以后当‘长工’可不能再不关心主人的事了。”该县人民代表向县财政科提出七十五件负担方面的具体问题，会后该县干部马上分头下乡，十天内就处理了六十四件。
在人民代表会议中开展反官僚主义的斗争，是肃清官僚主义的有效措施。但要做好这一工作，首先必须在干部中进行深入的思想教育，使他们认识确实地赋予人民以选举、检查、批评、检举，直至能罢免政府任何工作人员的民主权利，不仅是应该的，而且是必须切实做到的。只有这样做，才能使官僚主义失去其存在条件。其次，会前必须在群众中开展“当好主人翁”的思想教育工作，认真发动群众检查政府工作，使群众以主人翁的姿态，积极行动。事实告诉我们：群众对官僚主义是十分厌恶的。各县在讨论政府委员候选人时，一提及某人，代表们就首先要问此人有无“架子”（指官僚主义）。因此，只要能大胆放手发动群众，群众就敢于大胆地对政府工作人员实行批评与监督。此外，在代表会议上，领导干部必须首先进行深刻的自我检查，并随时注意解除代表们的思想顾虑，抓住典型，组织代表进行讨论。能立即处理的问题，应当毫不犹豫地立即处理。这对干部和代表的教育意义是非常大的。

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